Une école texane triple le temps de récréation et résout les problèmes d trouble déficitaire de l’attention chez les enfants

L'éducation publique est plus stressante qu’elle ne l’a jamais été pour nos enfants, à mesure que les besoins d’épreuves standardisés augmentent et que des programmes comme l'art, la musique et l'éducation physique sont progressivement éliminés.

La solution naturelle au comportement inattentif chez les écoliers, peut être l'idée fondamentale de donner aux enfants plus de temps pour jouer librement et d'engager leurs corps dans l'activité physique.

C'est une idée si simple dans des moments aussi inhabituels que cela semble réellement révolutionnaire et plusieurs écoles au Texas sont saluées pour avoir essayé un nouveau programme qui résout les problèmes de comportement en faisant rien d'autre que de permettre aux enfants de jouer plus souvent pendant la journée à l’école.

Des idées simples comme celle-ci ont été prouvées efficaces dans des endroits comme la Finlande, où les résultats des tests des élèves ont augmenté avec un temps de jeu accru, un cas qui sert d'inspiration à un programme dans les écoles du Texas qui ont quadruplé le temps récréatif extérieur, En voyant des résultats étonnants en termes d'augmentation globale de l'attention et de diminution de la distraction et des interruptions comportementales.